自閉症徵狀

Key:
- 例子
> 訓練/改善方法

行為 / 反應
- 難以自制地重複某些行為動作，如 搖手，自轉，排列物件；
- 對特定物件有異常的喜好，如閃亮、轉動的物件；
- 固執，不能接受轉變，必須跟隨特定和有規律的生活習慣；
- 難以控制自己的情緒，會突然吵鬧，大發脾氣， 甚至自殘身體；
- 由於感觀與常人有異，容易對事物作出過敏反應，
如被觸摸，嬰兒喊聲，洗衣機乾衣時的轉動聲，吸塵機聲響等
- 對真正的危險警覺性低（例如爬高、尖銳物）無害怕意識，
- 卻對一般刺激（例如當您輕輕觸碰到他）出現過度情緒反應時。
- 對痛感卻無太大反應
- 對於您的表情、說話、肢體互動或情緒沒有明顯反應，也不感興趣。
- 眼神常逃避與人接觸，甚至於有所需求時也不會主動回應，無論是語言、手勢或眼神。
- 像無頭蒼蠅般，缺乏目標行為、四處遊走，同時也看不到符合一、兩歲幼兒的功能性遊戲，想像遊戲更難發現。
- 注意力總是專注於一些令人無法理解的小細節上。

自我刺激的行為
- 喜歡沿著牆邊走，並且用手摸牆
- 會不自覺雙手快速晃動/手腳轉動
- 喜歡自轉

身體動作協調差/平衡差
(前庭感覺-前庭控制人的平衡、身體協調、情緒、甚至記憶力，
當孩子們的前庭感覺改善，他們這幾個方面的問題也好轉)
- 跑步像衝線似的；頭向前，雙手擺後
> 特製的刷子刷手腳皮膚以減低觸覺敏感
> 跳彈床
> 盪鞦韆(在家中可用大毛巾或床單包裹孩子，一至兩個大人負責搖晃)
> 玩大型平衡球
> 吹氣浮床
> 特別的泥膠練習手指/小肌肉

語言及表達障礙
- 約百份之五十的自閉症患者不會使用有意義的說話與人溝通；
- 鸚鵡式對話；
- 缺乏音韻，混淆代名詞；
- 突兀的語句，如書面語；
- 想像力和抽象思維較弱，因而難以參與假想遊戲。

口肌弱
- 會流口水
- 喜歡咬東西 (發脾氣時會咬人或咬自己)
> 訓練孩子刷牙
> 訓練用很長的吸管吸水，鍛鍊口肌控制力
> 吃冰棒(用新鮮果汁自製大量冰棒)、甚至咬冰塊，加強口腔的刺激

社交困難
- 自我陶醉於物件帶來的感官刺激，令他們不能投入與人交往；
- 難以從對話中抽取重要資料及其含意，因而無法作出恰當的反應；
- 自我中心，不能從別人的角度思考；
- 沒有恰當的交談技巧，如眼神交流、聲量、互動模式等；
- 不懂得遵守遊戲規則，難以參與集體遊戲；
- 不能理解別人的情感，因而難以與人建立友誼。