訓練策略 (Refer to: 給家長的-自閉症兒童訓練策略手冊)

http://www.swap.org.hk/cms/node/26

Refer to: 給家長的-自閉症兒童訓練策略手冊

訓練策略

由於自閉症人士 「天生異稟」，他們的吸收與表達方式都與我們有很多不同的地方。為針對自閉症人士的特質，過去一直有很多不同的專業人士發展了不少訓練策略，藉以改善自閉症人士的認知、情緒、社交和溝通等的問題及加強他們學習的能力。普遍使用的訓練策略大致可分為四種:

1.行為策略: 應用行為分析
2.互動策略: 地板時間
3.認知策略: 社交故事 、心智解讀訓練
4.環境策略: 結構化教學法 、視覺策略

行為策略: 應用行為分析 (Applied Behavior Analysis)
互動策略: 地板時間 (Floor Time)
認知策略: 社交故事 (Social Story)
認知策略: 心智解讀訓練 (Theory of Mind)
環境策略: 結構化教學法 (TEACCH)
環境策略: 視覺策略 (Visual Strategies)

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